新華社北京8月23日電 《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》提出:“完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制”。這一部署對于進(jìn)一步促進(jìn)教育公平、建設(shè)高質(zhì)量教育體系、提升人力資源開發(fā)水平和國家競爭力具有重要意義??梢詮囊韵?個方面加深理解。
第一,完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制,是促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民的必然要求。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視義務(wù)教育,立足確保黨的事業(yè)后繼有人、夯實人才培養(yǎng)基礎(chǔ)、辦好人民滿意的教育,全面謀劃義務(wù)教育工作,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,推動我國義務(wù)教育取得新的歷史性成就,建成世界最大規(guī)模的義務(wù)教育體系,義務(wù)教育普及程度達(dá)到世界高收入國家平均水平,全國2895個縣級行政單位全部實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,成為一個新的里程碑。2023年,全國小學(xué)凈入學(xué)率保持在99.9%以上,義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95.7%,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀和享受政府購買學(xué)位服務(wù)的比例超過95%。隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,教育內(nèi)外部形勢發(fā)生了深刻變化。從人民群眾的訴求看,在“有學(xué)上”的問題得到解決后,對“上好學(xué)”的愿望更加強(qiáng)烈,對教育公平和質(zhì)量有了更高期待。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中明確提出,加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。只有完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制,加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,才能讓學(xué)生不分城鄉(xiāng)、不分地域都能享有優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會,更好地促進(jìn)教育公平、辦好人民滿意的教育。
第二,完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制,是全面提升人力資源開發(fā)水平、強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐的重要舉措。黨的二十大對教育、科技、人才進(jìn)行統(tǒng)籌安排、一體部署,提出到2035年建成教育強(qiáng)國,比全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提前了15年,凸顯了教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略先導(dǎo)和支撐引領(lǐng)作用。黨的十八大以來,我國各級各類教育加速發(fā)展,人力資源開發(fā)水平持續(xù)提升,2023年新增勞動力平均受教育年限超過14年,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人力資源支撐。從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的階段看,我國正處于人口紅利加速向人才紅利邁進(jìn)的關(guān)鍵時期,必須進(jìn)一步提高國民受教育程度,全面提升人力資源開發(fā)水平,不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展,厚植高素質(zhì)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。九年義務(wù)教育是人生連續(xù)受教育時間最長的階段,是打牢人生基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段,既夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ),又培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。今天的義務(wù)教育質(zhì)量,決定了明天的勞動人口素質(zhì),決定了國家的創(chuàng)新能力水平。完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制,有利于健全德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,有效提高人口整體素質(zhì),更好滿足現(xiàn)代化建設(shè)對人才數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)的全方位需求。
第三,完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制,加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,必須納入教育強(qiáng)國建設(shè)的大局中來定位、謀劃。義務(wù)教育是國民教育的重中之重,在國民教育體系中居于最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的地位。要堅持社會主義辦學(xué)方向,完善立德樹人機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。義務(wù)教育是國家事權(quán),要堅持政府主責(zé),強(qiáng)化發(fā)展規(guī)劃、財政投入、教師隊伍建設(shè)、評價督導(dǎo),不斷完善促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的配套政策體系。要健全城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,推進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,切實改善學(xué)校教學(xué)生活和安全保障條件。要著力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,加快集團(tuán)化辦學(xué)和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè),大力推進(jìn)教育數(shù)字化,有效提升薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平,切實解決人民群眾急難愁盼的教育問題。
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